Pengembangan Kreativitas dan Potensi Anak
Deskripsi
Kreativitas pada anak, berbeda dengan kreativitas yang pada orang dewasa. Jika pada orang dewasa kreativitas berarti keahlian dan ketrampilan yang bisa dilakukan dengan baik, maka kreativitas anak mencangkup definisi yang ruang lingkupnya lebih luas dari itu. Kreativitas pada anak mempunyai ciri tersendiri. Gagasan, imajinasi, problem solving, adalah sebagian kecil contoh dari kreativitas pada anak.
Setidaknya hal ini yang akan dilakukan oleh kader Kampung KB Desa Kalanglundo, mereka meyakini bahwa potensi dan kreativitas ada anak dapat dilakukan sejak dini melalui pendidikan formal yang mereka jalani seperti TK ataupun PAUD.
"Every child is an artist, the problem is staying an artist when you grow up"
Setiap anak adalah seorang seniman, masalahnya adalah bagaimana tetap menjadi seniman setelah kau tumbuh dewasa.
Potensi anak apabila dikembangkan dan terfasilitasi dengan baik, maka akan menghasilkan kreativitas dan bakat yang melekat padanya. Itulah mengapa, Pablo menyebut bahwa setiap anak adalah seniman, yang berarti bahwa anak mempunyai sisi kreatif dan inovatif yang bisa dikembangkan.
Kreativitas pada anak, berbeda dengan kreativitas yang pada orang dewasa. Jika pada orang dewasa kreativitas berarti keahlian dan ketrampilan yang bisa dilakukan dengan baik, maka kreativitas anak mencangkup definisi yang ruang lingkupnya lebih luas dari itu. Kreativitas pada anak mempunyai ciri tersendiri. Gagasan, imajinasi, problem solving, adalah sebagian kecil contoh dari kreativitas pada anak.
Setiap anak memiliki daya stimulasi yang relatif baik. Kreativitas mereka pada dasarnya mempunyai kebebasan untuk berpikir dan beraktivitas. Potensi kreativitas anak sangat penting dikembangkan, mengingat setiap individu memiliki peluang yang sangat besar dalam mengembangkan potensi tersebut. Dengan memiliki kreativitas, anak dapa menemukan wawasan baru. Selain itu, kreativitas pada anak juga membuat sang anak tidak monoton dalam setiap aktivitas bermainnya.
Dengan penciptaan suatu karya, tidak hanya kreativitas yang akan terfasilitasi melainkan juga aspek kognitif anak. Dalam kegiatan hasta karya, setiap anak akan menggunakan imajinasinya masing-masing untuk membentuk suatu benda atau bangunan yang ia inginkan. Dalam pembuatannya juga dipastikan akan menggunakan bahan yang berbeda, dan hasilnya pun juga akan berbeda-beda tergantung kreativitas masing-masing anak.
Diharapkan dengan adanya kegiatan ini di wilayah Kampung KB Desa Kalanglundo, anak dapat memanfaatkan bahan-bahan dari alam untuk membuat sesuatu yang baru. Misalnya kolase dari daun, dan lain sebagainya. Mengenal dan memahami alam akan membuat anak menjadi pribadi yang kretif, dan sekaligus mengagumi ciptaan Allah SWT. Namun pendidik juga perlu mengarahkan anak untuk memberi makna pada alam di lingkungan sekitar anak sehingga anak akan menjadi pribadi yang berkarakter, unggul dan Bertaqwa kepada Tuhan YME.
“Tidak ada yang salah dengan pekerjaan kita, yang salah adalah bagaimana kita memikirkannya. Pekerjaan sebagai beban yang akan mengekang kreativitas kita atau pekerjaan sebagai tantangan yang memunculkan kreativitas kita sehingga kita asyik bekerja dan disebut “gila kerja” oleh orang-orang disekitar kita.”
- Agung Adinata Putra, S.E.
- Koordinator Penyuluh KKBPK Kec. Ngaringan